小学语文作文教学中的点滴体会

• 作者: 温芳来
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文作文教学 小学三年级 语文教师 语文基本功 起步阶段 以读促写 教学策略 读写结合
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

作文教学是每个语文教师在教学中的重点和难点。小学三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，教师教得辛苦，学生学得头疼，感觉无从下手。都说听、说、读、写是一个不可分割的整体，而写又是一项重要的语文基本功，所以以读促写、读写结合的教学策略就显得特别重要。下面就谈谈笔者在教学实践中的～些做法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温芳来		2	1	1.0	1.0