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情系陕北山歌漫漫 ——评《声漫山门陕北民族音乐志》
情系陕北山歌漫漫 ——评《声漫山门陕北民族音乐志》
作者:
杨宁宁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
陕北
民族音乐志
文化价值
摘要:
走进陕北,聆听陕北发生的动人心弦的音乐故事,近距离感受陕北音乐文化的无限魅力与陕北人民用他们独特的方式表达爱音乐的人文情怀,张振涛教授在《声漫山门陕北民族音乐志》一书中以"现代性"理念和文化资源再生的视角描述陕北地方音乐文化的发展,彰显出独特的文化价值,运用民族音乐学的研究方法为读者呈现了一幅历史与现代结合的陕北民族音乐画卷.
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深化
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小学
音乐教学
民族音乐
让学生走近民族音乐
音乐教育
生存现状
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内容分析
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文献信息
篇名
情系陕北山歌漫漫 ——评《声漫山门陕北民族音乐志》
来源期刊
中国民族博览
学科
文学
关键词
陕北
民族音乐志
文化价值
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
文艺争鸣与评论
研究方向
页码范围
207-208
页数
2页
分类号
J607
字数
3333字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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杨宁宁
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陕北
民族音乐志
文化价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
主办单位:
中国少数民族文化艺术基金会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-4198
CN:
10-1220/G0
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
邮发代号:
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
总被引数(次)
3544
期刊文献
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1.
音乐教学中深化民族音乐教学
2.
依托音乐课堂,弘扬民族音乐
3.
小学音乐教学应重视民族音乐
4.
让学生走近民族音乐
5.
小学音乐教学中弘扬民族音乐的思考
6.
让民族音乐在小学音乐课堂中传承
7.
如何在中职音乐教学中深化民族音乐教学
8.
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9.
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10.
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11.
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12.
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13.
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14.
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