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摘要:
一问? 人工智能时代教育还会存在吗 写下这篇文章的题目时,第一个跳入我脑中的问题就是:人工智能时代还有教育吗?如果把教育理解为狭义的学校教育,那么人工智能全面实现的阶段,目前这样的实体学校很可能大面积消失,教育也就无从谈起。想想看,现在我们获取信息与知识,主要来自学校还是网络?如果我们将从小学到大学所有的课程教学都微课化、慕课化,我们为什么还要到学校学习?
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关键词热度
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文献信息
篇名 人工智能时代的教育畅想
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 智能机器人 虚拟课堂 现代学校 校园文化 电子白板 增强现实技术 主题式 虚拟现实技术 班级教学制 信息技术
年,卷(期) jrjy_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王竹立 中山大学现代教育技术研究所 109 1931 19.0 43.0
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研究主题发展历程
节点文献
智能机器人
虚拟课堂
现代学校
校园文化
电子白板
增强现实技术
主题式
虚拟现实技术
班级教学制
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
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9
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