双主体办学多元协作治理的理论边界与实现框架

• 作者: 易雪玲 欧阳育良
• 来源期刊: 中国高等教育
• 关键词: 双主体 办学主体 协作 理论边界 企业主体 职业学校 职业院校 学校主体 校企合作 事业组织 教育领域 办学活动 多主体 运行 行业 管理 概念
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

“双主体办学”是学校和企业(含行业、事业组织,以下都称“企业”)双方共同举办、管理和运行职业院校的活动,是校企合作的一种比较高级的形式,企业作为办学主体之一,在职业教育领域与学校开展深度合作.与其对应的概念是单主体办学和多主体办学.双主体办学活动中的企业主体和职业学校主体既指单个学校或企业,也指所有职业学校或企业.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳育良		15	10	2.0	3.0
2	易雪玲		18	73	5.0	8.0