试论高中生物教学中启发式教学方法的应用

• 作者: 王陈
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中生物 启发式教学 具备的条件 原则性要求(发展性目标)
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 生物
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1713字
• 语种: 中文

摘要

启发式教学方法是一种科学的具有创新性的教学方法,对于高中教育、学生素质教育均具有深远意义,在高中教育教学中愈发地受到高中教师的推崇,也是转变传统教学方法的一种方向.本文主要针对启发式教学在高中生物教学中应当具备的必要性条件以及需要遵循的原则性性要求进行了概括性地阐述,以期对教师启发式教学的方法探寻及实际运用提供指导.