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摘要:
修辞格作为语言的组成部分,应该在汉语教材中有所体现。通过对对外汉语教材《桥梁》的考察发现,教材中出现的修辞格种类有限,出现频率较低,分布也不均匀,不利于学生学习掌握。对外汉语教材应该增加修辞格知识的比重,合理规划修辞格的分布并设计相应的练习,促进修辞格的教学和学习。
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文献信息
篇名 对外汉语教材《桥梁》中的修辞格考察与分析
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 文学
关键词 对外汉语 《桥梁》 修辞格 分析
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号 H195.4
字数 语种
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1 张飞祥 文山学院人文学院 19 37 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
对外汉语
《桥梁》
修辞格
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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