多模块化的医学研究生细胞生物学教学改革

• 作者: 姚瑞芹 张宝乐 曲学彬 李风 陈彦
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 细胞生物学 多模块化 医学研究生 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 2565字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.10.006

摘要

《细胞生物学》作为一门专业基础课,是生命科学领域发展迅速的前沿学科,与各基础和临床学科的教育教学环节密切相关,在医学研究及临床应用方面发挥了重要作用.以解决本校医学研究生教学过程中"多专业、多类型、多层次、少课时"的问题为出发点,建立了包含基础知识、研究热点、临床案例和实验技能的多模块化《细胞生物学》教学内容和综合性成绩评价体系.通过问卷调查的方式,对此次教学改革在满意度、授课内容、考核方式等方面进行评价,以期进一步完善教学体系、提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宝乐	徐州医科大学基础医学院细胞生物学与神经生物学教研室	2	4	2.0	2.0
2	姚瑞芹	徐州医科大学基础医学院细胞生物学与神经生物学教研室	14	5	2.0	2.0
3	李风	徐州医科大学基础医学院细胞生物学与神经生物学教研室	8	3	1.0	1.0
4	陈彦	徐州医科大学基础医学院细胞生物学与神经生物学教研室	3	2	1.0	1.0
5	曲学彬	徐州医科大学基础医学院细胞生物学与神经生物学教研室	5	2	1.0	1.0