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摘要:
研究生教育是我国培养高层次人才的主要环节,注重培养学生解决问题的探索精神和创新能力是研究生教育的基本特征。文章深入探讨了研究生细胞生物学课程教学中,在激发研究生科研兴趣、提高科研素养和创新能力方面所做的改革并分析存在的问题,旨在促进医学教育质量的提高。
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文献信息
篇名 研究生细胞生物学教学改革的实践与思考?
来源期刊 基础医学教育 学科 生物学
关键词 细胞生物学 教学改革 课程体系设置
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1000-1002
页数 3页 分类号 Q2
字数 3395字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2014.12.02
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范礼斌 安徽医科大学生命科学学院生物学系 53 174 8.0 9.0
2 牛利华 安徽医科大学生命科学学院生物学系 11 68 4.0 8.0
3 刘晓颖 安徽医科大学生命科学学院生物学系 57 121 6.0 8.0
4 姚华 安徽医科大学生命科学学院生物学系 10 54 5.0 7.0
5 李洋 安徽医科大学生命科学学院生物学系 9 30 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
细胞生物学
教学改革
课程体系设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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