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摘要:
焦虑是青少年常见的消极情绪。 严重的焦虑不仅影响青少年的学习、 工作和生活, 而且可损害其身心发育。 本案 例求助者马某, 寄宿制高三学生, 因为学习成绩的下滑, 考虑到高考失利后父母对他另眼相看, 出现焦虑烦躁情绪, 影响了其 学习和生活, 症状持续时间短, 诊断为一般心理问题。 咨询师运用合理情绪疗法和角色扮演进行咨询, 取得了满意效果。
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文献信息
篇名 关于寄宿制高中某高三学生焦虑障碍的心理咨询案例
来源期刊 青年时代 学科
关键词 案例报告 焦虑障碍 合理情绪疗法 角色扮演
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 220-221,222
页数 3页 分类号
字数 4492字 语种 中文
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1 赵国梁 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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案例报告
焦虑障碍
合理情绪疗法
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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