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原文服务方: 新课程       
摘要:
在寄宿制高中生的班级管理中发现,部分高中生的心理障碍较为严重,这是高中班主任亟待解决的问题.寄宿制高中班主任拥有较为充裕的班级管理时间,对学生实施心理健康教育的时机较多,有效的教育手段也很多,班主任应该充分利用各种有利条件,对寄宿制高中生进行有针对性的心理健康教育,以促进高中生全面健康成长.
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班主任管理
心理健康教育
应用
高中班主任心理健康教育工作分析
高中班主任
心理健康教育
问题与策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 寄宿制高中班级管理中的心理健康教育策略分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 寄宿制高中 班级管理 心理健康教育 重要性 策略
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 管理篇
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
寄宿制高中
班级管理
心理健康教育
重要性
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研究起点
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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