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摘要:
根据观察和访谈,医学院校思想政治理论课教师整体道德水平较高,但一些思想政治理论课教师的伦理生活存在着道德观念与实践对立、立场观点矛盾的现象以及身份认同危机等问题.针对这些问题,建议制定并实施思想政治理论课教师准入制度、伦理生活督察制度和思想政治理论课伦理查教制度,坚持思想政治理论课教师责任伦理教育的常态化,加强责任主体建设,促进思想政治理论课教师自我教育.
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文献信息
篇名 医学院校思想政治理论课教师伦理生活现状分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学院校 思想政治理论课 教师 伦理生活
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G40-03
字数 2226字 语种 中文
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1 王华生 51 173 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
思想政治理论课
教师
伦理生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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