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摘要:
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汉维双语教学中文化意识的培养
双语教学
文化意识
培养
新来者:论汉娜·阿伦特的儿童观及其现实意义
儿童教育
汉娜·阿伦特
诞生性哲学
私人领域
儿童与世界
民间艺术汉绣的荆楚文化特质刍议
汉绣
荆楚文化
传承和发展
汉礼貌称谓在归化翻译中的文化失真
礼貌称谓
异化
归化
文化失真
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 贾汉娜的“文化关联教学”
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 文化关联 教学 康涅狄格州 公立学校 历史教师 工业城市 委员会 肯尼迪
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-66
页数 6页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文化关联
教学
康涅狄格州
公立学校
历史教师
工业城市
委员会
肯尼迪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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