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摘要:
语文教育不仅仅只是一种"工具性"教育,它更应该是一种个性化教育,是一种健全人格的培养,这和当今的崇尚个性、尊重个性、塑造个性的时代精神是一致的.唯有如此,才能使语文教育人格化得到回归,而当这种健全人格充满了时代气息,学生的个性得到充分自由的发展,这时语文教育的人格化就已经冲破了传统的羁绊,语文教育必将呈现盎然生机.
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文献信息
篇名 渗透德育教育促使德才兼备
来源期刊 新智慧 学科
关键词 语文教学 渗透德育 德才兼备
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 儒育创新
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1902字 语种 中文
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语文教学
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德才兼备
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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