初中数学教学有效性的提升策略探究

• 作者: 李升桂
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 有效教学 教学情境 自学能力
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

初中数学教学过程中，由于教学难度的加大，教学时间的紧迫，导致一些数学课堂教学效率低下，影响了数学教学质量为此，教师应该围绕提高初中数学教学有效性展开思考与探究，从而使初中数学课堂更好地实现教学目标，完成教学任务．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李升桂		1	0	0.0	0.0