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摘要:
新课程标准强调从学生的学习兴趣、生活经验和知识水平的出发.因而,就要不断地探索英语课堂教学策略.在英语课堂教学中采用有效性的教学策略,不仅能够促进教师的专业成长和发展,并全面提高教学质量,还能激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习英语的积极性,提高学生的听说读写能力.
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中学英语
教学策略
关于新课程改革背景下中学英语教学的思考
新课程改革
中学英语教学
措施
新课程理念下的中学英语词汇教学策略
中学英语词汇教学
策略指导
新课程理念
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课程中学英语教学策略的探索
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 新课程 英语 教学策略 探索
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1780字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾国东 1 0 0.0 0.0
2 范飞林 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
英语
教学策略
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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