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摘要:
在初中英语教学中,后进生对英语有着"畏惧"心理,尤其是写作这一模块给后进生学习英语造成了极大障碍.本文就如何提高后进生的英语写作能力提出一些浅见.
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写作能力
学习效果
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文献信息
篇名 如何提高初中后进生英语写作能力
来源期刊 青海教育 学科
关键词 后进生 英语写作 能力 培养
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 英语角
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1343字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
英语写作
能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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