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摘要:
中医药大学开设的生物工程专业旨在培养具有中医药思维的生物工程复合人才,而生物工程导论作为该专业的入门课程对学生建立对专业的归属感具有重要的引导作用.为了提高教学效果,我们结合中医药院校的特点在教学内容、教学资源、教学方法等方面进行了一些探索.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中医药院校生物工程专业生物工程导论课程探索
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 生物工程导论 中医药院校 教学
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 院校及专业建设
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号
字数 3260字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.36.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈随清 河南中医药大学药学院 204 1068 16.0 21.0
2 董诚明 河南中医药大学药学院 140 944 15.0 24.0
3 朱畇昊 河南中医药大学药学院 21 44 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1995(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生物工程导论
中医药院校
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
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23745
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