教育科技工具如何演变(下)

• 作者: 李巧红
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 教育 科技工具 学生学习 多媒体制作工具 多媒体创作 学科知识 学习成果 学生认知 信息工具 写作能力 协作能力 评价工具 理解程度 科学 考试 技能 沟通能力 存储技术 创造能力 帮助学生
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 域外采风
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

(三)评价工具演变 (3)展示你的成果 考试不是展示学生学习理解程度的唯一方式.通过实践活动,可以展示学生认知和非认知的技能以及跨学科知识.例如,通过科学展览会项目可以了解学生的科学和写作能力,以及他们的沟通能力、创造能力和协作能力. 互联网给教学带来了强大的多媒体制作工具(包括云存储技术),允许学生在线进行创作.像FreshGrade这样的公司提供信息工具,帮助学生在作业和考试之外,通过项目和多媒体创作来记录和展示他们的技能和知识.通过文章、照片、音频剪辑和视频的整合,学生可以通过不同的媒介展示他们的学习成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李巧红		10	0	0.0	0.0