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摘要:
《3—6岁儿童学习与发展指南》告诉我们需要利用身边的一切美好事物对幼儿进行美的教育,让幼儿充分体会并能够表现生活中的美好。反思幼儿园的美术教育,常常会有材料单一、内容陈旧的印象。依葫芦画瓢的“临摹画”是孩子们的真情流露吗?在这样的美术作品中看得到孩子眼中的世界吗?我从改变自己做起,开始了对幼儿园美术活动内容和材料的行动研究。
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幼儿教育
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文献信息
篇名 玩美主义——创新幼儿园美术活动内容和材料
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 美术教育 活动内容 幼儿园 材料 创新 主义 儿童学习 美术作品
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号 G633.955
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1 游璐媚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教育
活动内容
幼儿园
材料
创新
主义
儿童学习
美术作品
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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