高中英语词汇教学的语境策略

• 作者: 徐玲
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 语境 词汇 教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3726字
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言基本构成要素,词汇量的大小和词汇运用能力决定了语言学习者的语言水平,所以词汇教学不容忽视.但是英语词汇学习长期困扰着大量学习者,该文试图从语境理论出发,探讨高中词汇教学中可以采用的方法和策略,为进一步完善词汇教学提供些许思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐玲		6	2	1.0	1.0