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摘要:
高中英语的教学在高中的课程中占据着非常重要的地位,如何采用高效的教学方式就成为了每个英语教师所要思考的.情景教学是一种新型的教学模式,可以让学生身临其境的学习英语,找到学习英语的兴趣.通过情景教学,学生可以在课堂上占据主动地位,并且也可以增强学生的自主学习能力.教师在教学的过程中,创设教学情景,增强学生的学习兴趣,是提升高中英语教学效率的关键.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 主题情景教学在高中英语教学中的应用
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 高中英语 情景教学 策略研究
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 1948字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蓓 24 26 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
情景教学
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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