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小学信息技术学案设计的导学模式研究
小学信息技术学案设计的导学模式研究
作者:
顾红星
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学课堂
信息技术
学案设计
教学模式
摘要:
小学信息技术课堂上教师要做好学案设计工作,帮助学生更好掌握信息技术,提高他们的电脑操作能力,为今后相关知识的学习奠定扎实基础。在开展学案教学模式时,教师要从学生的实际状况出发,制定出完善的教学方法,增强学生参与信息技术学习的积极性和主动性。所以小学教师要转变教学理念,做好相应教学设计工作,以达到课堂教学目标。
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文献信息
篇名
小学信息技术学案设计的导学模式研究
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
小学课堂
信息技术
学案设计
教学模式
年,卷(期)
2017,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48-48
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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顾红星
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
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