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摘要:
近年来高等教育对工科学生在自主学习与主动探索方面提出了更高的要求.传统实验教学内容匮乏、手段落后、方法死板,不能反映当代实验技术的发展和满足对专业人才的培养要求.文章以北京林业大学车辆工程开放实验教学模式为例,阐释开放实验教学模式构建的意义,并提出实验教学改革的可行性措施.该模式以学生自主探究为主、教师指导为辅,充分挖掘综合性、设计性的实验项目,有助于提升学生的创新能力与专业综合素质.
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文献信息
篇名 高等农林院校车辆专业开放实验教学模式的构建
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 车辆工程 实验教学 模式 高等农林院校
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学改革与实践
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3083字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王猛猛 20 132 6.0 10.0
2 杨雪峰 7 23 2.0 4.0
3 李宁 30 192 9.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
车辆工程
实验教学
模式
高等农林院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
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