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摘要:
初中英语听力是英语教学的重要组成部分,要提高英语听力教学效果,教师在教学过程中要排除影响听力教学的各种障碍;要激发学生学习英语的兴趣;培养学生听力理解的技巧,培养学生良好的心理素质,从而达到提高英语听力教学的质量.
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启示
关于大学英语听力教学的思考
听力理解
教学方法
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于英语听力教学的一些思考
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 听力障碍 兴趣 听力技巧 心理素质
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 1860字 语种 中文
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1 王艳斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
听力障碍
兴趣
听力技巧
心理素质
研究起点
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期刊影响力
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