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摘要:
新课程改革对教师的教学能力、评价能力、反思能力、资源开发与创新能力提出了全新的要求.因此,改革中职学校专业课程设置与教学模式创新,拓展学生的能力,使学生获得相关的必备文化基础与理论知识学习,积累相应的技能操作体验尤为重要.为此选择了以学生技能、能力培养为核心的一体化教学.
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文献信息
篇名 浅谈中职院校一体化教学模式及教学过程设计
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 一体化教学 教学环节 教学过程 教学设计
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 培德◆就业◆探索
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号 G712
字数 1751字 语种 中文
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1 赵玉华 3 0 0.0 0.0
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一体化教学
教学环节
教学过程
教学设计
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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