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摘要:
生涯规划以个体生命历程中的事业生涯发展为核心,关心个体一生当中的教育、职业,并涉及与教育、职业有关的生存角色的选择与发展.开展中学生生涯规划教育,让中学生尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系,学会职业决策,从小根据自己感兴趣的职业目标,从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力,有助于中学生学会和掌握社会适应技能,培养良好的职业兴趣.为此,进一步澄清和分析在中学阶段开展生涯规划教育的必要性与可行性,并对中学生生涯规划教育的内涵和误区进行进一步解读,显得很有必要.
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文献信息
篇名 推广和普及中学生生涯规划教育势在必行——基于生涯规划教育促进中学生成长发展的思考
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 生涯规划 推广 普及
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 生涯教育
研究方向 页码范围 37-39,42
页数 4页 分类号 G44
字数 4445字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何宝平 12 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生涯规划
推广
普及
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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