中学生物教学中渗透职业生涯规划教育的调查与分析

• 作者: 张晓雪 李波 杨馥蓉 谭明鸽 贾楠 马庆岩
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 职业生涯规划 渗透 问卷调查法
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 105-110
• 页数: 6页
• 分类号: Q-4|G642.0
• 字数: 6048字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2020.03.022

摘要

初中阶段生物学科课程学习渗透职业生涯规划教育的研究极其匮乏,为明确初中阶段学生对于职业生涯规划教育的重要性,以齐齐哈尔讷河市2所初中的学生为调查对象,采用问卷调查法对初中生物教学中渗透职业生涯规划教育的现状进行调查与分析.调查显示,学生对职业知识与技能要求方面的信息关注度最高,需要通过生物课程学习了解更多与生物学相关的职业信息,以便通过生物课程的学习对学生未来的职业规划提供参考.