基于电子书包的初中化学“探究式学习”教学模式研究

• 作者: 蔡焕真
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式学习 电子书包 初中化学
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2017,（4）
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

在'互联网+'的时代背景下孕育出了'互联网+'教育的新产品——电子书包,近年来,随着电子书包应用的不断深入,其已成为教学应用创新的新热点。而以电子书包为工具进行初中化学的探究式学习,弥补了传统课堂的不足,使得这一学习方式的开展更加顺利和深入。文章在论述探究式学习实施的困难以及电子书包能弥补传统课堂的哪些不足后,以初中化学课程为例,开展了基于该模式的教学探讨。

作者信息

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1	蔡焕真		1	0	0.0	0.0