挖掘比例系数的教学价值提升课堂教学效率

• 作者: 朱小勇
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 比例系数 教学价值 教学效率
• 年，卷（期）: zxwl_2017,（12）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

高中物理规律教学中会涉及很多比例系数,挖掘这些比例系数的教学价值可以巩固知识、发展学生思维,提升课堂教学效果.以法拉第电磁感应定律为例,引导学生证明分析比列系数的过程中可以起到复习物理公式、深化对物理规律的理解、突破理解疑难、显化物理方法教育等重要作用,从而促进理解知识、提升思维水平,实现课堂教学效率的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱小勇		1	0	0.0	0.0