浅议如何提高中职语文名著阅读教学质量

• 作者: 胡世玲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 名著阅读 语文学习 中职生 教学质量 学生体会 文学史 公式化 文采
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

语文学习和阅读之间有着密不可分的关系,而＂名著＂更是我国文学史上的精品,通过阅读语文名著可以让学生体会到文章中的文采、情感以及信息。可以说语文学习是离不开阅读的,但是现阶段中职生对名著的看法都比较片面,他们认为阅读名著非常的枯燥、无趣,比较公式化。针对这一问题我们需要做的是让学生能够主动地去进行名著的阅读,愿意去吃透和看懂一本名著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡世玲		3	0	0.0	0.0