依托时评阅读,助力思辨提升 —— 试从近年高考作文谈学生的思辨能力培养

• 作者: 蓝婉著
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中作文 思辨缺乏 思辨提升
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 考试大家谈
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3626字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对近年的全国高考作文题目的分析,论述提升学生思辨能力在当前语文作文教学中的重要性,列举总结当今学生思辨能力缺乏的症状,并从三个方面介绍提升学生思辨能力的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝婉著		2	1	1.0	1.0