中学历史学困生产生的原因及转优策略分析

• 作者: 彭燕
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史 学困生 产生原因 转优策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2386字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.01.080

摘要

进入中学阶段,学生在历史学习中遇到的困难越来越多,受多种因素的影响,一些学生成为历史学困生.本文就历史学困生产生的原因进行分析,并提出有效的转优策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭燕		2	1	1.0	1.0