中学德育多元评价体系的实践研究——以"阳光学子"评选活动为例

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作者：

庞冬青

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篇名	中学德育多元评价体系的实践研究——以"阳光学子"评选活动为例
来源期刊	陕西教育（教学）	学科
关键词
年，卷（期）	2017,（11）	所属期刊栏目	理论视窗
研究方向		页码范围	77-78
页数	2页	分类号
字数	2934字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1002-2058.2017.11.068