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摘要:
目的 探讨以临床案例为导向的管理模式对护士综合能力、心理及评判性思维的影响.方法 2014年实施的"常规临床案例管理模式"为对照组,收集了97例临床案例;2015年实施的"以临床案例为导向的管理模式"为观察组,收集了110例临床案例,比较2种管理方法对提高护士管理理论知识、临床实践能力及处理案例技巧帮助的大小;当发现、发生临床特殊案例后对护士情绪,包括心理、从事护理工作意愿、工作积极性、独立处理相关案例能力及护士评判性思维能力等的影响.结果 在护士认为提高管理理论知识、临床实践能力及处理案例技巧帮助大、对案例分析满意度的比例中,观察组分别为98.79%(244/247)、99.19%(245/247)、98.79%(244/247)、99.60%(246/247),对照组分别为88.57%(217/245)、87.35%(214/245)、87.76%(215/245)、90.61%(222/245),2组比较差异有统计学意义(χ2=21.390~27.571,P<0.01);护士认为特殊案例对其心理、从事护理工作意愿及工作积极性影响大的比例,观察组分别为15.79%(39/247)、13.77%(34/247)、11.34%(28/247),对照组分别为31.84%(78/245)、31.02%(76/245)、30.61%(75/245),2组比较差异有统计学意义(χ2=17.475、21.097、27.611,P<0.01);发现、发生特殊案例后,观察组护士独立处理案例、求助他人、无所适从的比例分别为97.57%(241/247)、2.02%(5/247)、0.40%(1/247),对照组分别为85.71%(210/245)、12.24%(30/245)、2.04%(5/245),观察组独立处理案例的比例较对照组高,而在求助他人、无所适从的比例均较对照组低,差异有统计学意义(χ2=22.647,P<0.01);评判性思维量表得分方面,观察组护士在寻找真相、开放思想、分析能力、系统组织能力、评判思维自信心、求知欲、认知成熟度、总分分别为(43.24±4.01)、(43.03±4.12)、(47.66±4.23)、(44.21±3.92)、(44.00±4.97)、(52.13±4.44)、(48.23±4.85)、(319.00±14.57)分,对照组分别为(39.00±3.56)、(38.90±3.28)、(43.65±2.47)、(40.55±1.99)、(39.00±3.40)、(47.87±4.01)、(41.89±5.11)、(292.23±6.02)分,2组比较差异有统计学意义(t=12.15~24.19,P<0.01).结论 以临床案例为导向的管理模式能提升护士综合能力,降低特殊案例对护士的不良影响,提高临床护士的评判性思维能力,确保患者安全.
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文献信息
篇名 以临床案例为导向的管理模式探讨
来源期刊 中国实用护理杂志 学科
关键词 临床案例 质量管理 模式
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 619-623
页数 5页 分类号
字数 5132字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2017.08.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯彩霞 中山大学附属第一医院东院护理部 51 434 12.0 20.0
2 李小金 中山大学附属第一医院东院护理部 42 308 11.0 16.0
3 张桂芳 中山大学附属第一医院东院康复科 8 55 4.0 7.0
4 田潇飞 中山大学附属第一医院东院康复科 7 66 3.0 7.0
5 刘晓蓓 中山大学附属第一医院东院药剂科 13 26 3.0 4.0
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中国实用护理杂志
旬刊
1672-7088
21-1501/R
大16开
大连市西岗区南石道街丙寅巷3号
8-88
1985
chi
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