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摘要:
2011年版《语文课程标准》对培养学生实践能力明确指出:"语文是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。"进行教学设计时,教师要有实践意识,为学生提供丰富的机会,帮助学生顺利展开实践体验。
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文献信息
篇名 创设情境,提升学生实践能力
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 生物学
关键词 学生实践能力 创设情境 实践性课程 课程标准 语文 培养
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 Q813.11
字数 语种
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1 王跃江 江苏连云港市灌云县教育局教研室 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生实践能力
创设情境
实践性课程
课程标准
语文
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
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