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摘要:
在高中新课改中,实施实践活动教学是锻炼学生能力的一个好策略,但这需要有一定的理论根据,我们应该抓住“从做中学”等教育理论精髓,在体验性绘画实践环境中让学生更好地集中注意力,使学生多参加实践活动来锻炼其美术能力,而学生在不断参与体验的过程中,他们则可很好地保持对美术学习的爱好,培养他们学习的兴趣。
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文献信息
篇名 借助绘画实践培养高中学生美术能力
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 高中学生 美术能力 绘画实践 培养 实践活动教学 “从做中学” 美术学习 集中注意力
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G635.5
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研究主题发展历程
节点文献
高中学生
美术能力
绘画实践
培养
实践活动教学
“从做中学”
美术学习
集中注意力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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