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摘要:
《3—6岁儿童学习与发展指南》在第五部分明确提出:“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情感态度的独特方式。”
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文献信息
篇名 谈在幼儿音乐活动中德育的渗透
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 音乐活动 德育 幼儿 儿童学习 情感态度 感受美 创造美 表现美
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G613.5
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1 谭群华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐活动
德育
幼儿
儿童学习
情感态度
感受美
创造美
表现美
研究起点
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
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