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摘要:
目的 探讨临床健康教育路径对肝硬化腹水患者自护能力及疾病知识掌握程度的影响.方法 选取2012年5月-2017年5月收治的肝硬化腹水患者100例,分为观察组和对照组,各50例.对照组采用常规护理和健康教育,观察组采用临床健康教育路径护理.比较护理干预前后2组患者自我护理能力实施量表(ESCA)评分.评估患者健康知识掌握程度情况.结果 干预前,2组患者ESCA各维度分值及总分差异均无统计学意义(P>0.05).干预后,观察组ESCA各维度分值及总分差异均高于对照组(P<0.05).观察组患者健康教育知识达标率为94.0%(47/50),高于对照组的62.0%(31/50),差异有统计学意义(P<0.05).结论 临床健康教育路径有利于提高肝硬化腹水患者自护能力和对疾病知识的掌握程度.
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篇名 临床健康教育路径对肝硬化腹水患者自护能力及疾病知识掌握程度的影响
来源期刊 中西医结合护理(中英文) 学科 医学
关键词 临床护理路径 健康教育 肝硬化 腹水 自护能力 疾病知识
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 R473.5
字数 2613字 语种 英文
DOI 10.11997/nitcwm.2017012014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋卫芹 蚌埠医学院第一附属医院感染科 7 68 4.0 7.0
2 赵冬梅 蚌埠医学院第一附属医院感染科 4 7 2.0 2.0
3 沈萃 蚌埠医学院第一附属医院感染科 6 19 3.0 4.0
4 蔡文娟 蚌埠医学院第一附属医院感染科 1 4 1.0 1.0
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临床护理路径
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中西医结合护理(中英文)
月刊
2096-0867
31-2114/R
16开
上海市番禺路951号上海交通大学出版社
2015
eng
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