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中职语文自主学习模式探究
中职语文自主学习模式探究
作者:
刘新华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自主学习模式
中职语文教学
教学新理念
课堂教学
教材文本
学习地位
创新精神
合作探究
高效教学
导学
摘要:
纵观如今的中职语文教学课堂,我们会发现,传统的课堂教学模式仍占据着主导地位。具体表现为:以书本知识、教材、教师为本位,将学生置于被动的学习地位,只注重对学生进行书本上理论知识的硬性灌输,忽视对学生自主学习能力和实践能力以及创新精神的培养,这与新课改所提出的教学新理念严重相违背。因此,实施以学生为中心的自主学习模式,充分发挥学生的能动作用,提升学生的自主学习能力,并以此优化语文课堂教学,促进高效教学课堂的构建,是身为中职语文教师的我们当前应重点探索和研究的教学课题。
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文献信息
篇名
中职语文自主学习模式探究
来源期刊
语文天地:高中版
学科
教育
关键词
自主学习模式
中职语文教学
教学新理念
课堂教学
教材文本
学习地位
创新精神
合作探究
高效教学
导学
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
37-38
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
刘新华
3
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自主学习模式
中职语文教学
教学新理念
课堂教学
教材文本
学习地位
创新精神
合作探究
高效教学
导学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
邮发代号:
14-241 14-242 14-243
创刊时间:
1994
语种:
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出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
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