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浅谈如何指导中年级学生写好规范字
中年级学生
写好
规范字
加强低年级写字指导提高书写质量
低年级
写作指导
书写质量
如何提高学生的汉字书写水平
主笔
重心
书空
描摹
练习
评价
展示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何指导“繁”字的书写
来源期刊 小学语文教师 学科 教育
关键词 “繁” 书写 实际教学 宋庆龄 四年级 苏教版 生字 学习
年,卷(期) xxywjs_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
“繁”
书写
实际教学
宋庆龄
四年级
苏教版
生字
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教师
月刊
1006-1592
CN 31-1072/G4
16开
上海市新闸路1718号401室
4-313
1981
chi
出版文献量(篇)
9938
总下载数(次)
70
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