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基于新课标构建语文课堂教学的有效策略
基于新课标构建语文课堂教学的有效策略
作者:
冯晓旭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文课堂教学
有效策略
新课标
学生发展
生命活力
合作创新
语文教学
主渠道
摘要:
教师、学生和课堂是教学相关联的三要素。教师把课堂作为施教的主渠道,学生把课堂作为学习的主阵地。课堂教学随时代的变化,其形式、内涵、手段等都在发生着变化,它有着显著的时代特色。特别在当前新课程标准的深入贯彻实施下,小学语文课堂教学更充满了生命活力,更体现了人性化,更讲究合作创新,更具有探究价值。新课堂应该是促进学生发展的课堂。在语文教学中,我认为要构建新的语文课堂,可以从以下几个方面着手。
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文献信息
篇名
基于新课标构建语文课堂教学的有效策略
来源期刊
师资建设
学科
教育
关键词
语文课堂教学
有效策略
新课标
学生发展
生命活力
合作创新
语文教学
主渠道
年,卷(期)
2017,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
96-99
页数
4页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
冯晓旭
14
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节点文献
语文课堂教学
有效策略
新课标
学生发展
生命活力
合作创新
语文教学
主渠道
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
主办单位:
重庆第二师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
开本:
出版地:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号:
78-209
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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