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摘要:
教师、学生和课堂是教学相关联的三要素。教师把课堂作为施教的主渠道,学生把课堂作为学习的主阵地。课堂教学随时代的变化,其形式、内涵、手段等都在发生着变化,它有着显著的时代特色。特别在当前新课程标准的深入贯彻实施下,小学语文课堂教学更充满了生命活力,更体现了人性化,更讲究合作创新,更具有探究价值。新课堂应该是促进学生发展的课堂。在语文教学中,我认为要构建新的语文课堂,可以从以下几个方面着手。
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文献信息
篇名 基于新课标构建语文课堂教学的有效策略
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 语文课堂教学 有效策略 新课标 学生发展 生命活力 合作创新 语文教学 主渠道
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-99
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯晓旭 14 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
有效策略
新课标
学生发展
生命活力
合作创新
语文教学
主渠道
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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