卓越型研究生选修课教学中专业知识迁移能力的培养

• 作者: 王昱沣
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 卓越 研究生 迁移 选修课 双一流
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 字数: 3474字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.36.008

摘要

中国研究型类高校面临着"双一流"高校建设和转型的关键时期,专业选修课可促进卓越型研究人才的培养.此类高校中研究生的专业选修课教学仍不尽如意,重视程度不高,并缺乏长期有效的评价机制和教学方法.在其专业选修课的教学中,遵循知识迁移思维规律,探索具体培养方法,构建专业知识迁移能力的培养模式,重视师生的自我效能感以提升教学的主观能动性,对于研究生专业选修课的教学改革具有参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王昱沣		19	69	4.0	7.0