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摘要:
我始终认为作文是通过一系列有目的和有计划的语言和思维训练活动,让学生参与其中,通过活动的熏陶和感悟,从而形成自己个人的写作能力而训练和锻炼出来的。其中阅读训练便是最重要训练活动之一。本文所谈的阅读是指学生课外的自由阅读,学生喜欢读什么就读什么,学生阅读是在自由轻松的状态下进行的,这样的阅读对学生的思维训练和想象力的培养是大有益处的。
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文献信息
篇名 浅析阅读与小学作文之间的关系
来源期刊 写作:下 学科 教育
关键词 阅读 写作 体验 技巧 思维 想象
年,卷(期) xzx_2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭晓梅 山东省淄博市周村区南郊镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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阅读
写作
体验
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:下
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-445
出版文献量(篇)
1170
总下载数(次)
2
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