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摘要:
专业标准是进行专业建设的指导性文件.在健康管理专业的建设过程中,广东食品药品职业学院健康管理专业以职业能力培养为核心,开展职业能力分析,构建模块化阶梯式课程体系,形成了TAFE化课程标准,建设健康管理多功能实训平台,最终形成基于职业能力培养的健康管理专业教学标准.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于职业能力培养的教学标准研究与实践——以广东食品药品职业学院健康管理专业为例
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 健康管理 职业能力 教学标准
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号
字数 3647字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2017.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗赛男 8 18 3.0 3.0
2 蔡琳 16 41 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
健康管理
职业能力
教学标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
期刊文献
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