作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
尽管等待的过程很漫长,但是,看到屏幕上显示的结果时,我没有之前想象的那样激动,没有欢乐的笑容,没有由紧张到喜悦的反差,没有跳跃的冲动,只有去好好睡一觉,醒来继续努力的欲望。我想起了等待的过程。三年的付出,今晚24点出成果。于是,我们一家人便从下午开始,等待晚上出成绩的那一刻。每个人都紧张、害怕,又好奇,心中像打碎了一个五味瓶,五味杂陈。
推荐文章
优化期待策略,提高阅读效率
阅读期待
期待策略
阅读效率
优化
善用阅读期待,让课堂活起来
小学语文
阅读期待
活跃课堂
激发阅读期待激活语文课堂
阅读期待
独特感受
有效教学
文本感悟
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 期待
来源期刊 高中生:青春励志 学科 教育
关键词 中等教育 英语 阅读 理解
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中等教育
英语
阅读
理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:作文
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路599号
42-250
出版文献量(篇)
8437
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导