实习护生《医疗事故处理条例》认知状况调查

• 作者: 刘静 孟瑞 杨瑞
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 医学
• 关键词: 实习护生 医疗事故 护理教育 规章制度
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: R197.323
• 字数: 3252字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.2017012005

摘要

目的 调查实习护生对《医疗事故处理条例》的认知现状,为医院护理管理与教育提供理论依据.方法 采用自行设计问卷对西安某医院120名实习护生进行调查,内容包括对《医疗事故处理条例》的认知程度、掌握情况和学习需求等情况的调查.结果 认知程度调查结果发现,60.00％ (72/120)实习护生了解自己的法律身份,75.00％(90/120)的实习护生认为自己有独立护理患者的权利.掌握情况调查结果发现,43.33％(52/120)的实习护生不知道医疗事故的分级,40.00％(48/120)的实习护生不知道文书补写时间.学习需求调查结果显示,50.00％(60/120)实习护生是通过课外媒体学习《医疗事故处理条例》,仅有39.17％(47/120)的实习护生是通过学校课堂了解,29.17％(35/120)的实习护生通过医院宣教了解,90.83％ (109/120)实习护生希望通过学校、医院途径学习.结论 医院护理实习学生普遍对《医疗事故处理条例》缺乏系统和深入的认识,建议采取学校和实习医院相结合的方式,加强实习护生对《医疗事故处理条例》的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静	中国人民解放军空军军医大学护理系	147	483	11.0	17.0
2	杨瑞	西安培华学院医学院	12	19	2.0	4.0
3	孟瑞	西安培华学院医学院	8	28	3.0	5.0