高中语文课堂文本阅读立体多维性的研究

• 作者: 平士华
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 文本阅读 立体多维性
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.20.040

摘要

要实现高中语文课堂文本阅读的立体多维性,可从以下三个方面来进行:牢笼物象,实现对物象的立体多维性阅读;牢笼场景,实现对场景的立体多维性阅读;牢笼情节,实现对情节的立体多维性阅读.