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摘要:
传统商法学课程设计与教学方式很难适应卓越法律人才培养目标,亟需改革与创新商法学课程教学.明确商法学课程教学目标:商事思维和商法技能的培养;淡化逻辑色彩,注重实用主义基础上建构商法体系并优化课程设置;改革以理论讲授为主的课堂教学方法,整合优化多种教学方式,融入互动式的专题讨论与文献读评,需要检视和修正商法案例教学,继续深化实践教学环节.
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文献信息
篇名 商法学课程教学改革与创新研究
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 商事思维 商法体系 课程设置 教学方法
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 G642
字数 6055字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671—1580.2017.05.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王立国 吉林师范大学政法学院 18 54 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
商事思维
商法体系
课程设置
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
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