浅析高中数学教学策略优化

• 作者: 葛益平
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中数学 教学策略 优化
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

数学作为一门基础学科贯穿了学生学习生涯的始终,数学本身能够传授给学生们很多数学知识,也能够培养学生的数学思维方式,更能够使得学生形成非常缜密的逻辑思维并灵活运用数学方法解决各种问题.数学不仅仅是一门科学,同时也是一种重要工具,高中阶段数学学科占据了非常重要的地位,它不但是高考的必考科目,同时也对学生学习物理、化学知识有很大帮助,如果不能熟练掌握并使用数学知识将会给学生未来的进一步学习带来更多困难.在传统的高中数学教学中,教师往往更侧重于学生基础能力及应试能力的培养,却忽略了学生的数学学习兴趣及思维能力的培养,本文主要对此展开高中数学教学策略优化研究.

作者信息

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