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摘要:
产出导向教学法是一种新的英语教学方法,将这一方法应用到高校外语教学实践中,对于学生英语学习能力的强化和学生英语素养的提高将会产生积极的影响.论文首先分析产出导向法的含义及其教学意义,指出了产出导向法的应用对师生提出了更高要求,最后从“驱动”、“促进”、“评价”三个重要阶段阐述了产出导向法的实施策略.希望能够改善当前大学英语教学现状,为社会培养高素质英语人才.
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文献信息
篇名 产出导向法在大学英语教学中的应用
来源期刊 山东农业工程学院学报 学科 教育
关键词 产出导向法 大学英语 教学实践 应用
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 178-180
页数 3页 分类号 G64
字数 3700字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 郑维佳 9 26 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
产出导向法
大学英语
教学实践
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业工程学院学报
月刊
1008-7540
37-1500/S
大16开
山东省济南市历城区农干院路866号
1985
chi
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